Legislator Dukung Rencana Perluasan KJMU hingga Jenjang S3
Anggota Komisi E DPRD DKI Jakarta, Ghozi Zulazmi mendukung rencana Gubernur DKI Jakarta, Pramono Anung yang ingin memperluas program Kartu Jakarta Mahasiswa Unggul (KJMU) hingga jenjang S3.
"Jakarta membutuhkan SDM unggul yang siap bersaing,"
Menurut Ghozi, rencana tersebut menjadi kabar baik bagi warga Jakarta, khususnya mahasiswa yang bercita-cita meraih gelar doktor.
"Jakarta sebagai kota global ke depan membutuhkan sumber daya manusia unggul yang siap bersaing," ujar Ghozi, Senin (23/2).
Pramono Motivasi Mahasiswa Penerima KJMUMeski demikian, ia mengingatkan agar perluasan program itu disertai tolok ukur yang jelas. Mulai dari perencanaan yang matang, urgensi kebijakan, hingga target output dan outcome yang ingin dicapai.
Menurutnya, hal tersebut penting agar program pendidikan ini tidak sekadar menjadi wacana dan penggunaan anggaran tepat sasaran.
Ia juga menekankan pentingnya mempertimbangkan prioritas untuk menuntaskan terlebih dahulu kebutuhan pendidikan sarjana (S1) warga Jakarta sebelum memperluas program ke jenjang S3.
Ghozi berharap, para penerima KJMU ke depan benar-benar menjadi mahasiswa berprestasi, baik secara akademik maupun nonakademik, serta mampu memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan Jakarta.
"Hal-hal tersebut perlu menjadi refleksi dan pertimbangan agar gagasan yang baik ini dapat berjalan optimal dan tuntas," imbuhnya.
Sebelumnya, Gubernur Pramono Anung memberikan motivasi kepada 16.920 mahasiswa penerima KJMU Tahap II Tahun 2025. Ia menegaskan bahwa pendidikan merupakan kunci utama untuk memutus rantai ketidakberuntungan dalam keluarga.
Dalam kesempatan tersebut, Pemprov DKI berkomitmen menjadikan KJMU sebagai program prioritas yang kualitasnya terus ditingkatkan.
Selain bantuan finansial, gubernur juga mendorong mahasiswa untuk aktif berorganisasi guna membentuk karakter kepemimpinan. Sementara itu, Dinas Pendidikan memastikan penyaluran bantuan dilakukan secara tepat sasaran melalui penguatan pembinaan dan pendampingan akademik.
